Presses Académiques Francophones

Cas des élèves-maîtres de l'Ecole Normale Primaire (ENP/TTC) au Rwanda

Presses Académiques Francophones (26.02.2014) - ISBN-13: 978-3-8381-8899-7

Approche fonctionnelle de l'exigence

Presses Académiques Francophones (26.02.2014) - ISBN-13: 978-3-8416-2848-0

la DCT - DWT hybride et le codage SPIHT

Presses Académiques Francophones (26.02.2014) - ISBN-13: 978-3-8381-8914-7

Communication Véhicule-Infrastructure

Presses Académiques Francophones (26.02.2014) - ISBN-13: 978-3-8416-2933-3

WCIP: Wave Concept Iterative Process

Presses Académiques Francophones (26.02.2014) - ISBN-13: 978-3-8416-2931-9

Notes sur les correspondances de la legislation roumaine et europeene

Presses Académiques Francophones (26.02.2014) - ISBN-13: 978-3-8416-2837-4

Un enfant "en panne" sur le chemin de l'école...

Presses Académiques Francophones (25.02.2014) - ISBN-13: 978-3-8381-8977-2

Émerger malgré la blessure indélébile

Presses Académiques Francophones (25.02.2014) - ISBN-13: 978-3-8416-2915-9

valoriser le plurilinguisme des élèves migrants pour faciliter leur intégration

Presses Académiques Francophones (25.02.2014) - ISBN-13: 978-3-8416-2750-6

Les pratiques décisionnelles sous l'ère des commissions belges de libération conditionnelle

Presses Académiques Francophones (25.02.2014) - ISBN-13: 978-3-8381-7188-3