Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Öğretim Programının Değerlendirilmesi kitap kapağı
Kitap başlığı:

Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Öğretim Programının Değerlendirilmesi

LAP LAMBERT Academic Publishing (2018-09-06 )

Books loader

Omni badge kupun için uygun
ISBN-13:

978-3-659-91075-3

ISBN-10:
3659910759
EAN:
9783659910753
Kitabın dili:
Özet:
Eğitim programlarının bilimsel temellerinden; toplumsal, ekonomik, bireysel ve konu alanı temellerinde ihtiyaçların değişmesi ile ülkemizdeki eğitim sistemi, eğitim politikaları ve bu doğrultuda da eğitim ve öğretim programları etkilenmiştir. Eğitim sisteminde ve eğitim programlarında gerçekleşen yeniliklere bağlı olarak geliştirilen yeni programların etkililiğinin ne derece olduğu ortaya konulmalıdır. Yeni geliştirilmiş ve uygulanmakta olan programların etkili olup olmadığını, varsa eksik yönlerinin tamamlanmasını sağlayabilmek için program değerlendirme çalışmaları yapılmalıdır. Çağımız gereği toplumsal, bireysel ve farklı konu alanında değişmelerin yaşandığı günümüzde, Ortaöğretim programlarına yeni eklenen bir ders olan Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Öğretim Programının değerlendirilmesi bu araştırmanın amaçlarındandır. Bu araştırma, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Lise 12. sınıflarında okutulan Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi (ÇTDT) dersi öğretim programının bağlam, girdi, süreç ve ürün (CIPP – Context, Input, Process, and Product) değerlendirilme modeline göre, eğitim müfettişi, öğretmen ve öğrenci görüşleri açısından değerlendirilmesidir.
Yayınevi:
LAP LAMBERT Academic Publishing
Websitesi:
https://www.lap-publishing.com/
Yazar:
İpek Danju
Sayfa sayısı:
268
Yayın tarihi:
2018-09-06
Hisse:
Mevcut
Kategori:
Ortaokul I ve II
Fiyat:
82.90 €
Anahtar kelimeler:
Program değerlendirme, CIPP model, Ortaöğretim, Öğretim Programı

Books loader

Adyen::diners Adyen::jcb Adyen::discover Adyen::amex Adyen::mc Adyen::visa Adyen::cup Adyen::alipay Adyen::unionpay Adyen::paypal Paypal Banka Havalesi

  Alışveriş sepetinde 0 ürün var
Sepeti yenile
Loading frontend
LOADING