Эмоционально-нравственное развитие личности и восприятие искусства
Социализационное значение и педагогическая организация восприятия изобразительного искусства младшими подростками
978-3-8484-0198-7
3848401983
160
2012-05-04
59.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783848401987.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783848401987.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783848401987.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783848401987.jpg
Книга посвящена проблеме выбора эффективных средств эмоционально-нравственного развития подростков в учебно-воспитательном процессе школы. Представленная читателю работа является результатом исследования, целью которого была разработка модели педагогически организованного восприятия произведений изобразительного искусства, способствующего эмоционально-нравственному развитию младших подростков. Книга содержит не только теоретическое обоснование и описание хода и результатов проведенного эксперимента, но и диагностический инструментарий для определения уровня эмоционально-нравственного развития подростков средствами изобра-зительного искусства. Книга адресована учителям, студентам педагогических вузов, а также всем лицам, интересующимся проблемами эмоционально-нравственного развития подростков.
https://www.morebooks.shop/books/ru/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Педагогика
https://www.morebooks.shop/store/ru/book/%D1%8D%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8-%D0%B8-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5-%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/isbn/978-3-8484-0198-7