Исследование основывается на идее развития эстетических вкусов участников литургических хоровых коллективов в условиях целенаправленной эстетической деятельности. Эта деятельность направлена на создание эффективных в педагогическом отношении воспитательных ситуаций, специальных условий, среды, способствующих духовному и эстетическому совершенствованию личности, её творческому росту и активности, развитию эмоционально-чувственной сферы и интеллекта, эстетической наблюдательности, тонкости эстетического восприятия, художественного видения, приобретению умений и навыков вокально-хорового исполнительства, сценического мастерства и опыта концертных выступлений.Духовная хоровая музыка, церковно-певческие традиции, мировой опыт приобщения к храмовому искусству в целом (архитектура, скульптура, живопись, декоративно-прикладное искусство, ораторское искусство, поэзия) позволяют рассматривать их в качестве эффективного средства воспитания личности молодого человека, её эстетического вкуса.