Развитие субъектных функций учащихся в системе развивающего обучения
Анализ психолого-педагогических условий развития субъекта учебной деятельности
978-3-659-11429-8
3659114294
196
2012-05-04
68.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783659114298.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783659114298.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783659114298.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783659114298.jpg
Наряду с теоретическим рассмотрением проблемы развития субъектных функций учащихся в системе развивающего обучения, в данной работе представлены результаты экспериментальных исследований, а также практическое решение проблемы формирования теоретического мышления учащихся. Анализируются психолого-педагогические условия развития субъекта учебной деятельности в рамках системы развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова. Обосновывается необходимость учёта психолого-педагогических условий для развития субъекта учебной деятельности в современном образовательном пространстве. Представлены возможности расширения субъектных функций учащихся в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова. Монография предназначена для преподавателей, студентов, аспирантов, работников образования.
https://www.morebooks.shop/books/ru/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Монографии
https://www.morebooks.shop/store/ru/book/%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5-%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B9-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F-%D0%B2-%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F/isbn/978-3-659-11429-8