- Humanidades, Artes, Música
- Pedagogia
- Pedagogia na escola, didática, metodologia
- O Estudo das Inferências na Compreensão do Texto Escrito
- Capa do livro de O Estudo das Inferências na Compreensão do Texto Escrito
- Título do livro:
-
O Estudo das Inferências na Compreensão do Texto Escrito
Uma pesquisa com alunos portugueses
Novas Edições Acadêmicas (2016-04-07 )
Apto para vale
- ISBN- 1 3:
978-3-330-73114-1
- ISBN- 1 0:
- 3330731141
- EAN:
- 9783330731141
- Idioma do livro:
- Anotações e citações/ texto breve:
- Na qualidade de professora de Língua Portuguesa é comum ouvirmos frases como “meu aluno não sabe ler, ele não compreende aquilo que lê”, tornando-se, talvez, as mais comuns nas escolas e, independentemente do ano de escolaridade, o aluno está sempre às voltas com os problemas de leitura, consequentemente, problemas em outras áreas da actividade escolar. Esta questão contagia todo o campo social e afectivo do leitor “portador” das dificuldades. O livro ' O Estudo das Inferências na compreensão do Texto Escrito'convida o leitor a projetar-se para o cotidiano da Educação Básica, de modo a entender as dificuldades de leitura e compreensão do texto escrito, que vêm contribuindo para o insucesso dos alunos nas actividades de leitura. Temos como objectivos o estudo das dificuldades que estariam nas estratégias cognitivas que um leitor deve empregar no acto da leitura, especificamente, a estratégia inferencial; detectar se os alunos, ao lerem um texto escrito, empregam inferências para atingirem a compreensão; observar se as perguntas ajudam os alunos a fazer inferências que não haviam feito.
- Editora:
- Novas Edições Acadêmicas
- Website:
- https://www.nea-edicoes.com
- Por (autor):
- Márcia Regina Mendes Santos
- Número de páginas:
- 156
- Publicado em:
- 2016-04-07
- Stock:
- Disponível
- Categoria:
- Pedagogia na escola, didática, metodologia
- Preço:
- 36.9 €
- Palavras chave:
- cognição, inferencias, Inferências, leitura, TEXTO ESCRITO
