Formação continuada de professores:
Do Pró-Letramento ao PACTO
978-3-330-73712-9
3330737123
120
2016-12-22
49.90 €
por
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Este estudo analisa o processo de implantação e implementação das ações desenvolvidas pelo governo federal no sentido de contribuir para a superação das dificuldades dos professores alfabetizadores no processo de ensino e aprendizagem. Considerando o contexto em que os professores encontram-se em relação aos programas de formação continuada mantidos pelo governo federal, o desenvolvimento desta pesquisa teve como foco principal a análise do processo de implantação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, que teve início com a realização dos trabalhos de formação continuada com os professores da rede pública de ensino no município de Ponta Grossa nesse ano (2013).A pesquisa documental utilizou fontes primárias (legislação) que possibilitou a compreensão do processo de consolidação do Programa Pró-Letramento no âmbito das políticas educacionais para a formação continuada de professores dos anos iniciais, bem como o processo de implantação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.
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Educação, ocupação, carreira
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