Capa do livro de Currículo e ensino de História
Título do livro:

Currículo e ensino de História

entre prescrições e práticas

Novas Edições Acadêmicas (2016-04-07 )

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ISBN- 1 3:

978-3-330-72826-4

ISBN- 1 0:
3330728264
EAN:
9783330728264
Idioma do livro:
Anotações e citações/ texto breve:
De acordo com o "curriculista" Tomaz Tadeu da Silva, a questão central que serve de pano de fundo para qualquer teoria do currículo é a de saber "qual conhecimento deve ser ensinado (...) qual conhecimento ou saber é considerado importante ou válido ou essencial para merecer ser considerado parte do currículo". No que se refere à História e seu ensino na educação básica, essa questão é essencialmente política, remetendo aos processos de construção da identidade e da memória histórica a ser transmitida às novas gerações. Cabe então perguntar: como se dá o processo de seleção dos saberes históricos que farão parte do currículo escolar? Como o professor de História da educação básica se posiciona diante desses saberes? Como os organiza, de modo a que o aluno possa se apropriar deles? Essas questões serviram de fio condutor do estudo que ora apresento ao leitor. Desejo a todos uma excelente leitura e espero que apreciem o texto.
Editora:
Novas Edições Acadêmicas
Website:
https://www.nea-edicoes.com
Por (autor):
Roper Pires De Carvalho Filho
Número de páginas:
248
Publicado em:
2016-04-07
Stock:
Disponível
Categoria:
História
Preço:
69.9 €
Palavras chave:
Ensino de História, cultura escolar, Currículo, curriculo, ensino fundamental, propostas curriculares, práticas de professores

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