Capa do livro de Atribuições causais ao ensinar e eficácia coletiva de professores
Título do livro:

Atribuições causais ao ensinar e eficácia coletiva de professores

A que causas os professores atribuem o seu sucesso e fracasso em ensinar?

Novas Edições Acadêmicas (2015-06-10 )

Books loader

Omni badge Apto para vale
ISBN- 1 3:

978-3-639-84831-1

ISBN- 1 0:
3639848314
EAN:
9783639848311
Idioma do livro:
Anotações e citações/ texto breve:
Este livro apresenta uma pesquisa referente às atribuições causais para o fracasso ou sucesso em ensinar e a eficácia coletiva de professores atuantes em dois municípios do sudoeste paulista. A importância da atribuição causal em contextos de desempenho relacionados ou não à Educação está bastante consolidada na literatura e encontra forte amparo teórico no que se refere à sua influência na atuação docente e o construto da crença de eficácia coletiva também se delineou como importante determinante das práticas e percepções de professores. Contudo, correlações entre estas duas variáveis ainda demandam pesquisas, especialmente, quando se leva em conta que os estudos que envolvem a atribuição de causalidade docente são caracterizados por enfoques interpessoais, que identificam o sucesso ou fracasso atribuído ao aluno, sendo um diferencial do presente trabalho, a abordagem intrapessoal, na qual o docente avalia a própria atuação.
Editora:
Novas Edições Acadêmicas
Website:
https://www.nea-edicoes.com
Por (autor):
Marco Aurélio Kaulfuss, Evely Boruchovitch
Número de páginas:
128
Publicado em:
2015-06-10
Stock:
Disponível
Categoria:
Pedagogia
Preço:
54.9 €
Palavras chave:
Fracasso escolar, Sucesso Escolar, Atribuição de causalidade, eficácia coletiva

Books loader

Boletim informativo

Adyen::amex Adyen::mc Adyen::visa Adyen::cup Adyen::unionpay PayPal CryptoWallet Transferência Bancária

  0 produtos no carrinho
Editar carrinho
Loading frontend
LOADING