Capa do livro de Alguns obstáculos à política de inclusão escolar de alunos especiais
Título do livro:

Alguns obstáculos à política de inclusão escolar de alunos especiais

Na visão dos gestores, professores e pais de alunos

Novas Edições Acadêmicas (2015-09-11 )

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ISBN- 1 3:

978-613-0-17003-5

ISBN- 1 0:
6130170033
EAN:
9786130170035
Idioma do livro:
Anotações e citações/ texto breve:
O presente estudo tem como objetivo fundamental investigar algumas manifestações de preconceito na escola como um dos obstáculos à política de inclusão escolar de alunos com necessidades especiais. No primeiro momento é feito um breve histórico do termo deficiência em documentos e referenciais teóricos. Posteriormente, é feita uma análise das barreiras culturalmente impostas que criam e estabelecem diferentes preconceitos sociais. No universo empírico foram selecionadas duas instituições de ensino regular, em Brasília – DF, tendo como critério uma da rede pública e outra particular, aplicando um questionário com perguntas abertas tendo como foco gestores (diretores, coordenadores e orientadores); professores e pais de alunos. Os resultados revelam, no procedimento estatístico, que na maioria dos entrevistados o preconceito é o instrumento cultural determinante e deve ser superado para uma possível inclusão escolar. Portanto, as questões pertinentes à inclusão escolar são no primeiro momento, mais de ordem social do que de ordem pedagógica.
Editora:
Novas Edições Acadêmicas
Website:
https://www.nea-edicoes.com
Por (autor):
Cíntia Gontijo de Rezende
Número de páginas:
88
Publicado em:
2015-09-11
Stock:
Disponível
Categoria:
Pedagogia especial
Preço:
28.9 €
Palavras chave:
necessidades especiais, Preconceito, Educação inclusiva

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