Copertina di Teatro a scuola come metodo per sviluppare capacità metacognitive
Titolo del libro:

Teatro a scuola come metodo per sviluppare capacità metacognitive

Un'esperienza con bambini della scuola primaria

Edizioni Accademiche Italiane (24.04.2015 )

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ISBN-13:

978-3-639-77028-5

ISBN-10:
3639770285
EAN:
9783639770285
Lingua del libro:
Risvolto di copertina:
Questo testo vuole essere una guida per gli educatori che si occupano di teatro all’interno della scuola. Si è cercato di mettere a punto una ricerca sugli effetti di un laboratorio teatrale realizzato con una classe terza della scuola primaria. L’ipotesi è che l’esperienza teatrale favorisca capacità di riflessione, ragionamento e valutazione dell’operato proprio e altrui e di coordinamento dei punti di vista, aspetti coinvolti nella competenza metacognitiva. Il primo capitolo espone le principali teorie dello sviluppo cognitivo. Il secondo capitolo introduce i concetti di metacognizione e metacomprensione. Il terzo capitolo presenta il teatro come attività educativa da svolgere nelle scuole e le modalità di impostazione del laboratorio. Il quarto capitolo descrive l’esperienza di laboratorio teatrale mostrando tutti gli strumenti utilizzati e le modalità di svolgimento. Infine il quinto capitolo mostra i risultati ottenuti in una prova focalizzata sulla comprensione dei processi coinvolti nella lettura; i dati suggeriscono che l’esperienza teatrale può essere utile anche per favorire gli apprendimenti in ambito scolastico.
Casa editrice:
Edizioni Accademiche Italiane
Sito Web:
https://www.edizioni-ai.com/
Da (autore):
Alessandra Russo
Numero di pagine:
88
Pubblicato il:
24.04.2015
Giacenza di magazzino:
Disponibile
categoria:
Psicologia applicata
Prezzo:
21,90 €
Parole chiave:
educazione, Psicología, Scuola, Teatro

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