Programmazione neurolinguistica e comprensione della lettura
Uno studio degli studenti dell'EFL
978-620-2-50028-9
620250028X
100
2020-05-23
37,90 €
ita
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786202500289.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786202500289.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786202500289.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786202500289.jpg
Questo libro è un tentativo di indagare l'influenza della programmazione neuro-linguistica sulla comprensione della lettura. Il libro è composto da cinque capitoli che trattano il background teorico della programmazione neurolinguistica, la sua storia e le sue definizioni, oltre ai principi e alle tecniche di base. Il libro discute la relazione tra la PNL e l'insegnamento delle lingue. Inoltre, fornisce un resoconto della comprensione scritta, elaborando le strategie e i livelli di comprensione scritta con le difficoltà che gli studenti devono affrontare. L'esplorazione di un modo per utilizzare i principi e le tecniche della PNL potrebbe consentire all'insegnante della EFL a livello universitario di insegnare in modo più efficiente. Di conseguenza, l'efficacia di questa teoria sugli insegnanti e sugli studenti dell'EFL è chiara. Il suo scopo era quello di combinare l'insegnamento delle lingue comunicative con la PNL per dimostrare la possibilità di aggiungere la PNL al processo di insegnamento.
https://www.morebooks.shop/books/it/published_by/edizioni-sapienza/398695/products
Scienze linguistiche e letterature inglesi
https://www.morebooks.shop/store/it/book/programmazione-neurolinguistica-e-comprensione-della-lettura/isbn/978-620-2-50028-9