Copertina di Leggere è capire
Titolo del libro:

Leggere è capire

Quindi imparare a leggere è imparare a capire ciò che è scritto

Edizioni Accademiche Italiane (14.03.2020 )

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ISBN-13:

978-620-0-56034-6

ISBN-10:
620056034X
EAN:
9786200560346
Lingua del libro:
Risvolto di copertina:
Ricercatori ed educatori hanno a lungo messo in discussione il presupposto che una necessaria dissociazione tra "codice" e comprensione sia necessaria per imparare a leggere. Infatti, ciò che giustifica questa dissociazione è l'idea che la comprensione nasce naturalmente dalla conoscenza: una parola riconosciuta viene automaticamente "capita". Si può quindi dedurre che è sufficiente che il numero di parole riconosciute sia numeroso perché i testi che le contengono siano comprensibili. Tuttavia, i ricercatori sono giunti rapidamente alla conclusione che, in questa ipotesi, c'è stata una confusione tra "riconoscere le parole" e "comprendere i testi", che la comprensione può non essere la stessa per le parole e i testi e che, in ogni caso, è alla comprensione dei testi che si dovrebbe puntare. Si tratta infatti di un "manuale anti-lettura", una guida per insegnare la lettura con i libri, i libri veri, e tutti gli "oggetti di lettura" esistenti, e soprattutto senza manuale di lettura.
Casa editrice:
Edizioni Accademiche Italiane
Sito Web:
https://www.edizioni-ai.com/
Da (autore):
Eveline Charmeux
Numero di pagine:
276
Pubblicato il:
14.03.2020
Giacenza di magazzino:
Disponibile
categoria:
Pedagogia
Prezzo:
82,90 €
Parole chiave:
Leggere, capire, imparare a leggere, imparare a capire

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