Copertina di Imparare ad essere infermieri, insegnando ai propri compagni
Titolo del libro:

Imparare ad essere infermieri, insegnando ai propri compagni

I vantaggi del peer tutoring attraverso l’analisi dell’esperienza degli studenti di Infermieristica

Edizioni Accademiche Italiane (08.08.2017 )

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ISBN-13:

978-620-2-44940-3

ISBN-10:
6202449403
EAN:
9786202449403
Lingua del libro:
Risvolto di copertina:
Il testo esamina l'efficacia della metodologia didattica del "peer tutoring" applicata al contesto della formazione infermieristica. Attraverso un attento esame della letteratura esistente e la presentazione di alcuni risultati empirici, ottenuti dall'applicazione del tutoraggio tra pari presso il Corso di Laurea di Infermieristica dell' Università di Verona, il lavoro vuole presentare gli innumerevoli vantaggi di questo metodo, sottolineando che, anche in questo caso: " Insegnare è imparare due volte" (Joubert, 1838).
Casa editrice:
Edizioni Accademiche Italiane
Sito Web:
https://www.edizioni-ai.com/
Da (autore):
Letizia Dal Santo, Claudia Allegrini
Numero di pagine:
88
Pubblicato il:
08.08.2017
Giacenza di magazzino:
Disponibile
categoria:
Professioni mediche
Prezzo:
23,90 €
Parole chiave:
didattica, nursing, Peer tutoring, apprendimento tra pari

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