Педагогика информационного пространства
Информационное пространство учебного заведения как условие профилактики наркотизма учащихся
978-620-2-38330-1
6202383305
356
2019-08-09
99,90 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786202383301.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786202383301.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786202383301.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786202383301.jpg
Педагогика информационного пространства - инновационное направление в системе педагогических наук и образования в целом. Монография посвящена изучению информационного пространства как фактора, оказывающего влияние на формирование личности. Представлены модели информационного пространства наркотизма и трезвенного информационного пространства, раскрыта их роль в процессе воспитания и социализации подрастающего поколения. Рассмотрена и введена единица информационного пространства – инфотип, с помощью которой осуществляется инфотипизация информационного пространства и сознания реципиента. Показаны механизмы отслеживания качества информационного пространства и диагностики уровня наркогенной инфотипизации сознания, которые позволили проанализировать степень алкогольной, табачной, наркотической инфотипизации сознания учащихся общеобразовательных школ и профессиональных учебных заведений. На примере информационного пространства учебного заведения раскрыты педагогические условия профилактики наркотизма, обращено внимание на собриологическую культуру и трезвенное воспитание учащихся. Работа актуальна и своевременна для понимания природы поведения, как модель, может быть экстраполирована.
https://www.morebooks.shop/books/hu/published_by/palmarium-academic-publishing/194450/products
Alapismeretek
https://www.morebooks.shop/store/hu/book/%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/isbn/978-620-2-38330-1