Формирование пространственных представлений
Преемственность в формировании пространственных представлений у учащихся I-VI классов в процессе обучения математике
978-3-8433-0694-2
384330694X
156
2010-12-01
59.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783843306942.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783843306942.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783843306942.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783843306942.jpg
В настоящее время выявлено, что в традиционной методике обучения математике недостаточно реализуется принцип преемственности в процессе формирования пространственных представлений у учащихся, что негативно сказывается на качестве их знаний. В данном исследовании обоснована возможность повышения уровня сформированности пространственных представлений у учащихся на основе поэтапной организации этого процесса с выделением специфики содержательной и организационной составляющих всех его этапов; выявлены дидактические условия, обеспечивающие эффективное осуществление преемственности в формировании пространственных представлений у учащихся I-VI классов в процессе обучения математике; разработана методика поэтапной реализации преемственности в формировании пространственных представлений, способствующая повышению уровня их сформированности у учащихся I-VI классов. Разработанная в исследовании методика может быть использована учителями и методистами в образовательном процессе, а также в процессе работы по совершенствованию программ и учебников для общеобразовательных школ, педколледжей и педуниверситетов.
https://www.morebooks.shop/books/gb/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Pedagogy
https://www.morebooks.shop/store/gb/book/%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9/isbn/978-3-8433-0694-2