Couverture de Motivation cognitive et compétences dans l'enseignement-apprentissage
Titre du livre:

Motivation cognitive et compétences dans l'enseignement-apprentissage

Cas des élèves du secondaire face à l'allemand, langue étrangère en Côte d'Ivoire

Editions universitaires europeennes (05-04-2016 )

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ISBN-13:

978-3-639-50666-2

ISBN-10:
3639506669
EAN:
9783639506662
Langue du livre:
Français
texte du rabat:
L‘école est un environnement qui peut constituer un obstacle ou un facilitateur pour atteindre les objectifs éducatifs au profit de l‘élève. L‘idéal institutionnel est de créer des contextes motivants. Ainsi apparaît un défi: le problème psychologique qu‘est la motivation sans laquelle aucun processus d‘enseignement -apprentissage ne peut aboutir. L‘intérêt de l‘élève doit être développé dans un cadre psychologique (facteurs internes),social et pédagogique (facteurs externes) propices au développement de ses savoirs, savoir-faire et savoir-être. Les défis deviennent plus importants lorsque l'objet d'apprentissage est une langue étrangère telle que l'allemand au programme dans le système éducatif d'un pays francophone comme la Côte d'Ivoire. L'auteur se réfère à la pratique de principes axés sur la psychologie sociocognitiviste. Celle-ci permet de motiver au mieux les élèves à la maîtrise des compétences communicatives visées dans l'apprentissage de l'allemand.
Maison d'édition:
Editions universitaires europeennes
Site Web:
http://www.editions-ue.com/
de (auteur) :
Kouadio N'guessan Norbert
Numéro de pages:
404
Publié le:
05-04-2016
Stock:
Disponible
Catégorie:
Psychologie Pratique
Prix:
84.90 €
Mots-clés:
apprentissage, Compétences, enseignement, motivation cogntive

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