Couverture de LA CONTRIBUTION DES STAGES A LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS
Titre du livre:

LA CONTRIBUTION DES STAGES A LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS

Etude des représentations de formateurs praticiens et de leurs anciens stagiaires

Editions universitaires europeennes (07-03-2011 )

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ISBN-13:

978-613-1-56504-5

ISBN-10:
613156504X
EAN:
9786131565045
Langue du livre:
Français
texte du rabat:
La thèse soutenue s'inscrit globalement dans la problématique de la formation des enseignants, plus spécifiquement dans la problématique du rôle formateur des stages. Elle s'intéresse aux représentations que s'en font des enseignants débutants et leurs formateurs de terrain. En d'autres termes, par notre travail, nous demandons aux enseignants novices ce qu'ils pensent avoir appris dans leurs stages en formation et aux maîtres de stage ce qu'ils pensent avoir enseigné. Pour les débutants, nos hypothèses concernent les liens qu'ils peuvent opérer entre leur formation en stage et leur pratique actuelle. Pour les formateurs de terrain, elles abordent la question du poids de leur influence formatrice sur les futurs enseignants. Basé sur des entretiens, notre travail aborde les rapports entre la perception de la formation sur le terrain par les différents acteurs en présence.
Maison d'édition:
Editions universitaires europeennes
Site Web:
http://www.editions-ue.com/
de (auteur) :
Pierre Petignat
Numéro de pages:
236
Publié le:
07-03-2011
Stock:
Disponible
Catégorie:
Pédagogie
Prix:
69.00 €
Mots-clés:
"formation des enseignants – formation professionnelle – alternance- s – expérience professionnelle –insertion professionnelle – représentation sociale – compétence – habitus "

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