Couverture de L’école à Djibouti
Titre du livre:

L’école à Djibouti

Entre imposition historique et déterminisme social: processus, stratégies et enjeux

Editions universitaires europeennes (10-08-2010 )

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ISBN-13:

978-613-1-52429-5

ISBN-10:
6131524297
EAN:
9786131524295
Langue du livre:
Français
texte du rabat:
Les travaux présentés se concentrent sur une quadruple typologie scolaire: l’école publique, l’école privée catholique, l’école coranique et la madrasa. Ces possibilités offertes aux Djiboutiens renvoient à deux ensembles paradigmatiques: d'un côté une politique éducative tournée sur elle-même, établie comme sauvegarde de l’identité culturelle et religieuse et de l'autre, une politique ouverte aux pays occidentaux, aux écoles modernes françaises dédiées au progrès et aux nouvelles technologies. Un rappel historique retraçant la genèse et l’évolution du système éducatif sera suivi d’une approche conceptuelle puis problématique auxquelles répondra l’analyse des contenus d’une enquête qualitative à visée compréhensive. Seront mises en évidence les motivations des parents (entre choix de société et attente d’une spécificité pédagogique et didactique) et les conséquences de ces choix – ou absence de choix- sur le devenir de la jeunesse. À travers l’analyse de l’importance et du rôle tenu par ces quatre formes de scolarisation qui se côtoient à Djibouti, ce sont les différents modèles éducatifs agissant en Afrique qui sont questionnés.
Maison d'édition:
Editions universitaires europeennes
Site Web:
http://www.editions-ue.com/
de (auteur) :
RACHEL MEYER SOLOMON
Numéro de pages:
404
Publié le:
10-08-2010
Stock:
Disponible
Catégorie:
Education, Emploi, Carrière
Prix:
98.00 €
Mots-clés:
Afrique, Education, famille, développement, Pauvreté, Islam, nomade, Tradition, modernité, choix

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