Couverture de Futurs enseignants, intégration et handicap
Titre du livre:

Futurs enseignants, intégration et handicap

Editions universitaires europeennes (12-09-2016 )

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ISBN-13:

978-3-639-52767-4

ISBN-10:
3639527674
EAN:
9783639527674
Langue du livre:
Français
texte du rabat:
Les arguments de deux modèles du handicap (social/environnemental et individuel/médical) ont été utilisés pour tester leur effet sur les attitudes des futur-e-s enseignant-e-s envers l’intégration scolaire et les personnes en situation de handicap. Les arguments ont été présentés sous forme de textes persuasifs. Les participant-e-s ont été questionnés à trois reprises (prétest/postest1/postest2). Des différences positives significatives sont apparues suite à la lecture du texte du modèle social/environnemental. Pour certains facteurs, ces différences étaient toujours présentes après quatre mois. Ces résultats démontrent qu’un texte persuasif basé sur des arguments du modèle social/environnemental du handicap peut avoir un effet positif durable sur les représentations des futur-e-s enseignant-e-s.
Maison d'édition:
Editions universitaires europeennes
Site Web:
http://www.editions-ue.com/
de (auteur) :
Louis Lamontagne
Numéro de pages:
364
Publié le:
12-09-2016
Stock:
Disponible
Catégorie:
Psychologie
Prix:
84.90 €
Mots-clés:
attitudes, croyances, Handicap, Inclusion, intégration scolaire, Persuasion, enseignant-e-s, modèle social du handicap, modèle individuel du handicap, texte persuasif

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