Couverture de Enseigner-apprendre en ligne: vers une sémiotique de la navigation Web
Titre du livre:

Enseigner-apprendre en ligne: vers une sémiotique de la navigation Web

Une étude exploratoire

Presses Académiques Francophones (23-02-2014 )

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ISBN-13:

978-3-8416-2482-6

ISBN-10:
3841624820
EAN:
9783841624826
Langue du livre:
Français
texte du rabat:
La création d’un site Web de formation universitaire soulève des questions semblables à celles que se pose l’artiste devant son projet. Ces sites, dont le terme français est « environnements informatiques pour l’apprentissage humain » (EIAH) constituent des espaces de formation possédant son ordre interne et sa propre linéarité. Les possibilités du « numérique » en éducation dépendent de la représentation des traces de connexion sur le Web. Ce livre porte sur ces empreintes du comportement considérant les EIAH comme l’objet d’étude le plus général. Celles-ci constituent la base sur laquelle est fondé l’objet le plus particulier, à savoir, le parcours de navigation.
Maison d'édition:
Presses Académiques Francophones
Site Web:
https://www.presses-academiques.com
de (auteur) :
Sandra Meza Fernández
Numéro de pages:
484
Publié le:
23-02-2014
Stock:
Disponible
Catégorie:
Internet
Prix:
114.90 €
Mots-clés:
éducation à distance, EIAH, analyse de traces d'utilisation, mode de navigation, sémiotique, style d'apprentissage.

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