COSTRUZIONE DI PASSIVI SINTATTICI DA PARTE DI STUDENTI DI GRADO 11
ANALISI DEGLI ERRORI E PROPOSTA DIDATTICA
978-620-4-29703-3
6204297031
60
2021-11-27
39.90 €
ita
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786204297033.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786204297033.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786204297033.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786204297033.jpg
Questo libro è una monografia per il completamento della Laurea in Insegnamento del Portoghese all'Università Eduardo Mondlane. La ricerca è stata motivata dalla necessità di mappare e analizzare diversi fenomeni linguistici che contribuiscono alla produzione di strutture passive devianti in portoghese europeo da parte di studenti mozambicani della scuola secondaria. Così, l'obiettivo è quello di analizzare le conoscenze degli studenti del grade 11 per quanto riguarda (i) l'identificazione dei passivi sintattici transitivi e ditransitivi; (ii) l'identificazione dei verbi che supportano o meno costruzioni passive e (iii) la produzione di passivi sintattici con verbi transitivi e ditransitivi. L'analisi dei dati si è concentrata su 26 testi di un numero uguale di studenti, con enfasi sui giudizi di grammaticalità, applicando la categoria Typologies of Errors based on Hypothetical Causes proposta da Stroud e Gonçalves (1997). I risultati illustrano che gli studenti mostrano una maggiore facilità nell'identificazione e produzione di passivi transitivi, ma incontrano difficoltà nell'identificazione e produzione di passivi ditransitivi.
https://www.morebooks.shop/books/fr/published_by/edizioni-sapienza/398695/products
Linguistique générale et comparée
https://www.morebooks.shop/store/fr/book/costruzione-di-passivi-sintattici-da-parte-di-studenti-di-grado-11/isbn/978-620-4-29703-3