Активность субъекта учения (младший школьный возраст)
978-3-659-16337-1
3659163376
344
2014-03-14
87.90 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783659163371.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783659163371.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783659163371.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783659163371.jpg
В монографии проведен глубокий теоретико-методологический анализ проблемы исследования структуры личности и его субъекта, представлен системный подход к пониманию механизмов развития личности младшего школьника, анализируются структурно-функциональные особенности формирования субъектной активности младшего школьника в учебной деятельности. Несомненный практический интерес представляют результаты психологических исследований состояния речи, произвольных двигательных процессов и адекватной самооценки слабоуспевающих учащихся начальных классов как основополагающих факторов субъектной активности в структуре личности младшего школьника. Работа представляет интерес для специалистов в области теории и практики общей и педагогической психологии, преподавателей и студентов психолого-педагогического направления высшего образования, педагогов и психологов школ, а также всех интересующихся проблемой развития личности школьников.
https://www.morebooks.shop/books/fr/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Psychologie Théorique
https://www.morebooks.shop/store/fr/book/%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C-%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B8%D0%B9-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82/isbn/978-3-659-16337-1