Portada del libro de Variantes para el aprendizaje de la lectura
Título del libro:

Variantes para el aprendizaje de la lectura

En escolares con retraso mental

Editorial Académica Española (2012-08-21 )

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ISBN-13:

978-3-659-04020-7

ISBN-10:
3659040207
EAN:
9783659040207
Idioma del libro:
Notas y citas / Texto breve:
El desarrollo de habilidades lectoras a través de las clases posee una alta repercusión Internacional, y en la escuela cubana constituye un objetivo priorizado en el proceso Pedagógico para los escolares con Necesidades Educativas Especiales. La presente investigación se dirige hacia el entrenamiento de la integración audiovisual, como un elemento importante para el desarrollo de habilidades lectoras en el primer grado de la educación para niños retrasados mentales leves. El informe ofrece un análisis profundo sobre las peculiaridades de la lectura en los escolares retrasados mentales y destaca desde posiciones científicas, las contradicciones existentes en torno a la temática. Para el desarrollo de la investigación se realizaron estudios teóricos y un experimento pedagógico que permite el entrenamiento de la integración audiovisual de los escolares. Los métodos aplicados posibilitaron la elaboración de variantes derivadas del Tests de Birch que permiten el desarrollo del entrenamiento a partir de los fundamentos psicológicos que aborda.
Editorial:
Editorial Académica Española
Sitio web:
https://www.eae-publishing.com/
Por (autor):
Ermes Rosales Ramírez
Número de páginas:
92
Publicado en:
2012-08-21
Stock:
Disponible
Categoría:
Pedagogía especial
Precio:
39.00 €
Palabras clave:
Aprendizaje de la lectura, integración audiovisual, niños con retraso mental

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