Portada del libro de La evaluación del aprendizaje: del paradigma positivista al critico
Título del libro:

La evaluación del aprendizaje: del paradigma positivista al critico

Una mirada pedagógica y epistemológica de la evaluación del aprendizaje

Editorial Académica Española (2018-05-03 )

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ISBN-13:

978-620-2-13296-1

ISBN-10:
6202132965
EAN:
9786202132961
Idioma del libro:
Notas y citas / Texto breve:
Este libro es una reflexión acerca de los diferentes modelos pedagógicos y enfoques epistemológicos de la evaluación del aprendizaje y su influencia en la práctica escolar. Estos enfoques se han venido construyendo a través de la historia a partir del paradigma positivista que se relaciona con la medición del rendimiento, el constructivista que se articula con el desarrollo cognitivo del estudiante y el crítico cuyo interés es fomentar la participación y la autonomía de los estudiantes con el fin de potenciar su pensamiento crítico. El concepto de modelo pedagógico y de aprendizaje se ha transformado con el tiempo desde la psicología conductista, genética y socio-cultural y la pedagogía critica; de igual modo, la evaluación ha cambiado desde los modelos evaluativos cuantitativos (Tyler, Scriven y Stuffebleam) a los cualitativos ( Parlett y Hamilton, Eisner y Stake).
Editorial:
Editorial Académica Española
Sitio web:
https://www.eae-publishing.com/
Por (autor):
Ragnhild Guevara Patiño
Número de páginas:
80
Publicado en:
2018-05-03
Stock:
Disponible
Categoría:
Sistema educativo
Precio:
39.90 €
Palabras clave:
enfoques, Evaluación del Aprendizaje, modelos, Paradigma, pedagógicos, epistemológicos

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