Portada del libro de Estudio comparativo sobre la percepción de la enseñanza de la Química
Título del libro:

Estudio comparativo sobre la percepción de la enseñanza de la Química

Estudio comparativo de dos grupos de estudiantes secundarios de la ciudad de Linares, Chile

Editorial Académica Española (2014-02-24 )

Books loader

Omni badge apto para el cupón
ISBN-13:

978-3-659-08666-3

ISBN-10:
3659086665
EAN:
9783659086663
Idioma del libro:
Notas y citas / Texto breve:
El estudio se basó en dos muestras independientes de Estudiantes Secundarios del Nivel NM 2. La primera, corresponde a estudiantes del Liceo Bicentenario Valentín Letelier Madariaga y, la segunda muestra, concierne a estudiantes del Colegio San Miguel Arcángel. El instrumento aplicado fue una Encuesta con escala Likert. Una vez obtenidos los datos, se realizan los cálculos estadísticos que implican medidas de tendencia central, de dispersión y la respectiva prueba Chi – Cuadrado, de los cuales se obtuvieron valores para generar las respectivas conclusiones de esta investigación, las que aluden a resultados que proporcionan una actitud positiva por parte de los estudiantes en relación a la Química y sus implicancias en la cotidianeidad, menos en la Metodología aplicada por los profesores o docentes a cargo de la asignatura.
Editorial:
Editorial Académica Española
Sitio web:
https://www.eae-publishing.com/
Por (autor):
Francisco Javier Valdes
Número de páginas:
152
Publicado en:
2014-02-24
Stock:
Disponible
Categoría:
Pedagogía
Precio:
61.90 €
Palabras clave:
química, Percepción, cotidianeidad, Metodologías de Enseñanza, Química, Quimica, Percepcion

Books loader

Newsletter

Adyen::diners Adyen::jcb Adyen::discover Adyen::amex Adyen::mc Adyen::visa Adyen::cup Adyen::unionpay Adyen::paypal PayPal CryptoWallet Transferencia Bancaria

  0 productos en el carrito
Editar carrito
Loading frontend
LOADING