Portada del libro de El video como Recurso Educativo Abierto y la enseñanza de Matemáticas
Título del libro:

El video como Recurso Educativo Abierto y la enseñanza de Matemáticas

Trabajo en modalidad blended-Learning

Editorial Académica Española (2017-09-05 )

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Omni badge apto para el cupón
ISBN-13:

978-3-8417-6203-0

ISBN-10:
3841762034
EAN:
9783841762030
Idioma del libro:
Notas y citas / Texto breve:
El presente artículo muestra los resultados de un estudio comparativo con enfoque cuantitativo cuyo propósito fue analizar el impacto en el desempeño académico, la motivación y el grado de satisfacción de los alumnos de educación media básica al implementar el video como Recurso Educativo Abierto (REA) bajo la modalidad Blended learning, en la enseñanza de la asignatura de Matemáticas. El estudio se realizó en una institución privada ubicada al sur de la ciudad de Monterrey (Nuevo León, México), en donde a través de una evaluación post-test y la observación de varias actividades se detectó una considerable mejoría en el desempeño académico del grupo experimental con respecto al grupo de control; asimismo, la encuesta aplicada al grupo experimental mostró alto grado de motivación y satisfacción hacia la modalidad a distancia apoyada en el uso del video como REA.
Editorial:
Editorial Académica Española
Sitio web:
https://www.eae-publishing.com/
Por (autor):
Roberto Alejandro Rodríguez Licea, Blanca Silvia López Frías, Fernando J. Mortera Gtz.
Número de páginas:
160
Publicado en:
2017-09-05
Stock:
Disponible
Categoría:
Schoolpedagogy, didáctica, metodología
Precio:
64.90 €
Palabras clave:
blended learning, desempeño académico, Recursos educativos abiertos, tecnología educativa, Técnologia Educativa, Tecnologia Educativa, técnología educativa, Video Educativo, Matemáticas.

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