Portada del libro de El diálogo en el aula como estrategia de educación en valores cívicos
Título del libro:

El diálogo en el aula como estrategia de educación en valores cívicos

Un estudio de caso en Educación Primaria

Editorial Académica Española (2011-07-19 )

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ISBN-13:

978-3-8443-3909-3

ISBN-10:
3844339094
EAN:
9783844339093
Idioma del libro:
Notas y citas / Texto breve:
En las aulas es posible educar en valores al alumnado siguiendo metodologías conversacionales cotidianamente. La investigación etnográfica desarrollada por la autora en el seno de una clase, permite conocer una estrategia realista de educación en valores, a partir del análisis de la pedagogía que desarrolla el profesor-tutor del caso estudiado (un grupo de quinto curso de Educación Primaria). Para realizar este estudio la investigadora ha revisado las principales obras publicadas al respecto y se ha introducido en el aula, conviviendo con el profesor-tutor y el alumnado, ofreciéndonos así una lectura de primera mano sobre esta excelente estrategia educativa.
Editorial:
Editorial Académica Española
Sitio web:
https://www.eae-publishing.com/
Por (autor):
Carmen Álvarez Álvarez
Número de páginas:
240
Publicado en:
2011-07-19
Stock:
Disponible
Categoría:
Educación, ocupación, Carrera
Precio:
79.00 €
Palabras clave:
Educación en valores, diálogo, educación primaria

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