Portada del libro de Definir unas estrategias mediadas por las TIC que faciliten la lectura
Título del libro:

Definir unas estrategias mediadas por las TIC que faciliten la lectura

La lectura critica y la producción argumentativa

Editorial Académica Española (2017-06-14 )

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ISBN-13:

978-3-330-09362-1

ISBN-10:
3330093625
EAN:
9783330093621
Idioma del libro:
Notas y citas / Texto breve:
Este trabajo de investigación:"Definir unas estrategias mediadas por las TIC faciliten la lectura crítica y la producción argumentativa en la media secundaria". Permite darle una mirada al trabajo que se realiza en el aula de clase con estudiantes de la media secundaria de una Institución pública. Ellos presentaban dificultades para comprender de forma argumentativa y crítica. Como un reto se abordo con ellos lo concerniente a la lectura a partir del uso de herramientas mediadas por las TIC; como elemento motivador y práctico que los llevara a leer, comprender, producir diversos textos y poderlos compartir con sus compañeros a través de la Plataforma llamada Neo LMS, redes sociales como: Hotmail, Gmail, Facebook, entre otras herramientas virtuales de su interés. Finalmente se Logra que un alto porcentaje de éstos se interesarán por la lectura reflexiva y a realizar pequeños textos argumentativos relacionados con su contexto de forma didáctica y lúdica.
Editorial:
Editorial Académica Española
Sitio web:
https://www.eae-publishing.com/
Por (autor):
Pía Esmeralda Valencia Bejarano
Número de páginas:
212
Publicado en:
2017-06-14
Stock:
Disponible
Categoría:
Schoolpedagogy, didáctica, metodología
Precio:
69.90 €
Palabras clave:
lectura crítica, Lectura critica, Herramientas virtuales, producción argumentativa. Las tecnologías de la información y la comunicación (las TIC)

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