Buchcover von Theaterpädagogische Projekte und lebendige Lernkultur
Buchtitel:

Theaterpädagogische Projekte und lebendige Lernkultur

Möglichkeiten theaterpädagogischer Projekte in der Schule zur Realisierung einer lebendigen Lernkultur

VDM Verlag Dr. Müller (13.03.2009 )

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Omni badge gutscheinfähig
ISBN-13:

978-3-639-13450-6

ISBN-10:
3639134508
EAN:
9783639134506
Buchsprache:
Deutsch
Klappentext:
Können theaterpädagogische Projekte einen Beitrag zu einer lebendigen Lernkultur in Schule leisten? Ausgehend von dieser Frage wird im Buch zunächst ein Verständnis von Theaterpädagogik entwickelt, das sich an der Theorie der kulturellen und ästhetischen Bildung sowie an der subjektiven, sozialen und künstlerischen Ebene der Theaterpädagogik orientiert. Darauf aufbauend wird in Anlehnung an die Themenzentrierte Interaktion nach Ruth Cohn eine Definition einer lebendigen Lernkultur geleistet, wie sie in aktuellen Bildungsdebatten zwar gefordert, selten jedoch konkret beschrieben wird. Die theoretisch gefundenen Thesen werden mit Erfahrungen aus einem theaterpädagogischen Projekt aus der Praxis konfrontiert. Die Autorin entdeckt im Zusammenspiel zwischen Theaterpädagogik und der Themenzentrierten Interaktion konkrete Möglichkeiten. Das Buch richtet sich sowohl an Theater- und Kulturpädagogen, sowie Schulpädagogen, als auch an Entscheidungsträger in diesen Feldern.
Verlag:
VDM Verlag Dr. Müller
Webseite:
http://www.vdm-verlag.de
von (Autor):
Elisabeth Hagl
Seitenanzahl:
180
Veröffentlicht am:
13.03.2009
Lagerbestand:
Lieferbar
Kategorie:
Bildungswesen
Preis:
68,00 €
Stichworte:
Pädagogik, Bildung, Theater, Themenzentrierte Interaktion, lebendige Lernkultur, Schule, Kulturpädagogik, Projekt, Praxisbeobachtung

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