Buchcover von Problem-Based Learning in der Gesundheits- und Krankenpflege
Buchtitel:

Problem-Based Learning in der Gesundheits- und Krankenpflege

Ein Pilotprojekt an einer österreichischen Gesundheits- und Krankenpflegeschule

VDM Verlag Dr. Müller (07.04.2011 )

Books loader

Omni badge gutscheinfähig
ISBN-13:

978-3-639-34725-8

ISBN-10:
3639347250
EAN:
9783639347258
Buchsprache:
Deutsch
Klappentext:
Lernen anhand von authentischen und aus der zukünftigen Berufswelt der Lernenden stammenden Problemstellungen, mit einem hohen Maß an Selbststeuerung des Lernprozesses durch den Lernenden, kennzeichnet den Kern des Problem-Based Learning (PBL). Obwohl PBL als didaktisches Modell im offenen Curriculum der allgemeinen Gesundheits- und Krankenpflege in Österreich empfohlen wird, kommt es in den wenigsten Gesundheits- und Krankenpflegeschulen zur Anwendung. Die vorliegende Arbeit untersuchte in Form eines Pilotprojektes die Voraussetzungen für eine Implementierung von PBL in das Unterrichtsfach Gesundheits- und Krankenpflege im zweiten Ausbildungsjahr und die Zufriedenheit der Schülerinnen mit dieser Lehr- und Lernform. Weiters wurden Zusammenhänge zwischen dem Lernverhalten der Studienteilnehmerinnen und der Zufriedenheit mit PBL untersucht. Die Evaluation des Unterrichts erfolgte anhand eines strukturierten Fragebogens der anschließend statistisch ausgewertet wurde.
Verlag:
VDM Verlag Dr. Müller
Webseite:
http://www.vdm-verlag.de
von (Autor):
Annemarie Doppler
Seitenanzahl:
136
Veröffentlicht am:
07.04.2011
Lagerbestand:
Lieferbar
Kategorie:
Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Preis:
59,00 €
Stichworte:
Problem-Based Learning, Problemorientiertes Lernen, PBL, Implementation, Zufriedenheit, satisfaction, Lernverhalten

Books loader

Newsletter

Adyen::amex Adyen::mc Adyen::visa Adyen::cup Adyen::alipay Adyen::unionpay Paypal Überweisung

  0 Produkte im Warenkorb
Warenkorb bearbeiten
Loading frontend
LOADING