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Buchtitel:

O ensino e a aprendizagem da Álgebra

Uma concepção didáctica mediante sistemas informáticos

Novas Edições Acadêmicas (23.06.2015 )

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ISBN-13:

978-613-0-15552-0

ISBN-10:
6130155522
EAN:
9786130155520
Buchsprache:
Klappentext:
O ensino e a aprendizagem da Matemática passam atualmente por um profundo processo de renovação. Renovação não apenas de conteúdos, mas sobretudo de objetivos, de meios de ensino e de metodologias. No processo de ensino-aprendizagem da Álgebra a maior parte de conceitos apresenta-se como definições formais de objetos cuja existência não tem, na maioria dos casos, conexão com conhecimentos prévios nem argumentos geométricos ou físicos que motivem a definição apresentada. Isto faz com que muitos estudantes sintam que a matéria é muito abstrata, pelas diferentes representações que pode ter um mesmo objeto e que estas não têm relação com algo que se possa aplicar no quotidiano do estudante. Com a chegada das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC´s) e dos Sistemas de Cálculo Simbólico ou Algébrico (CAS) na escola, novas concepções do processo de ensino-aprendizagem são elaboradas. A ênfase se translada para a redução dos processos rotineiros e para a visualização de objetos matemáticos que antes eram obtidos através da abstração.
Verlag:
Novas Edições Acadêmicas
Webseite:
https://www.nea-edicoes.com
von (Autor):
João Mateus Marciano
Seitenanzahl:
208
Veröffentlicht am:
23.06.2015
Lagerbestand:
Lieferbar
Kategorie:
Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Preis:
35,90 €
Stichworte:
Derive, Software Educativo, Concepção didáctica

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