Buchcover von Förderung des Leseverständnisses hörgeschädigter SchülerInnen
Buchtitel:

Förderung des Leseverständnisses hörgeschädigter SchülerInnen

Konzeption, Entwicklung und Evaluation der digitalen Lernumgebung LESERÄTSEL

Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften (11.09.2017 )

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Omni badge gutscheinfähig
ISBN-13:

978-620-2-32029-0

ISBN-10:
620232029X
EAN:
9786202320290
Buchsprache:
Deutsch
Klappentext:
Hörgeschädigte Kinder können gesprochene Sprache über den auditiven Kanal, trotz technischer Hilfsmittel wie Hörgerät und Cochlea Implantat, nur eingeschränkt wahrnehmen. Dieser auditive Input entspricht jedoch nicht dem des natürlichen Hörens. Eine Hörschädigung, selbst eine geringe, hat Einfluss auf die sprachliche Entwicklung dieser Kinder. Manuelle Kommunikationsmittel und die Gebärdensprache können eine entscheidende Rolle bei dem Erwerb der Laut- und Schriftsprache spielen. Das Blended Learning-Konzept LESERÄTSEL wurde zur Förderung des Leseverständnisses hörgeschädigter SchülerInnen entwickelt. Indem die Lerninhalte gebärdens- und schriftsprachlich vermittelt werden und auf der Erfahrungs- und Alltagswelt hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher basieren, können Sprachbarrieren überwunden werden.
Verlag:
Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften
Webseite:
https://www.svh-verlag.de
von (Autor):
Madlen Drescher
Seitenanzahl:
272
Veröffentlicht am:
11.09.2017
Lagerbestand:
Lieferbar
Kategorie:
Pädagogik
Preis:
94,90 €
Stichworte:
Medienpädagogik, Spracherwerb, Hörgeschädigtenpädagogik

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