Buchcover von Blended-Learning-Setting
Buchtitel:

Blended-Learning-Setting

Eine empirische Analyse an der Kinderkrankenpflegeschule Passau

AV Akademikerverlag (03.08.2015 )

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Omni badge gutscheinfähig
ISBN-13:

978-3-639-85883-9

ISBN-10:
3639858832
EAN:
9783639858839
Buchsprache:
Deutsch
Klappentext:
Vor dem Hintergrund steter Veränderungen und wachsender Anforderungen im Gesundheitswesen muss die Ausbildung von Pflegeschüler/innen die Aneignung zusätzlicher Kompetenzen beinhalten. Hierzu gehören neben einer ausreichenden Medienkompetenz die Fähigkeit zur Wissensakquirierung sowie ein den modernen Bedürfnissen angepasstes, selbstorganisiertes Lernen. Die diesbezügliche Insuffizienz herkömmlicher Lehr- und Lernmethoden spiegelte sich in der Vergangenheit auch in der unzureichenden Vorbereitung von Pflegeschüler/innen auf Ausbildungseinsätze in spezialisierten Fachabteilungen wider. Aus diesem Grunde wurde ein Blended-Learning-Konzept entwickelt, das aus Präsenz- und E-Learning-Anteilen besteht. Als pflegedidaktisches Modell liegt das problemorientierte Lernen zugrunde. Ziel der vorliegenden Arbeit ist daher die Evaluierung dieses Blended-Learning-Konzeptes zur Verbesserung der Praxisvorbereitung von Kinderpflegeschüler/innen. Unter Nutzung qualitativer und deskriptiver Forschungsansätze wurden Lernende der Berufsfachschule Passau bezüglich ihrer Erfahrungen mit einer Blended-Learning-basierten Einarbeitung in einer pädiatrisch-psychosomatischen Einrichtung interviewt.
Verlag:
AV Akademikerverlag
Webseite:
http://www.akademikerverlag.de/
von (Autor):
Christine Altmannshofer
Seitenanzahl:
144
Veröffentlicht am:
03.08.2015
Lagerbestand:
Lieferbar
Kategorie:
Pädagogik
Preis:
61,90 €
Stichworte:
Blended-Learning, PBL, Independent Learning

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