"A dinâmica cibercultural na ressignificação do ensino de geometria."的封面
书籍主题:

"A dinâmica cibercultural na ressignificação do ensino de geometria."

Uma proposta metodológica para o ensino da geometria espacial

Novas Edições Acadêmicas (2015-05-18 )

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ISBN-13:

978-3-639-83039-2

ISBN-10:
3639830393
EAN:
9783639830392
书籍语言:
作品简介:
O estudo que apresento está assentado em questões, cujo aprofundamento pretende trazer contribuição à ressignificação dos processos de ensino-aprendizagem, especialmente no âmbito da geometria espacial. Dentre as questões destaco: (1) a relação entre cibercultura e processos de ensinar-aprender, especialmente no que se refere ao conteúdo da geometria espacial, (2) os modos de sentir, de expressar-se e de aprender que a mediação da cultura digital traz contemporaneamente para os jovens; (3) a pesquisa entendida como acontecimento/experiência, cuja dimensão de intervenção permite a pesquisador e pesquisados relacionarem-se dialogicamente, reconhecendo-se como co-autores do processo de investigação. O principal interesse da pesquisa foi investigar se a dinâmica do uso das tecnologias em redes, própria da cibercultura, pode ressignificar o aprendizado do conhecimento de geometria espacial de jovens alunos do Ensino Médio. A abordagem teórico-metodológica está fundamentada nos princípios bakhtinianos da dialogia e da alteridade e no conceito vigotskiano de mediação.
出版社 :
Novas Edições Acadêmicas
网址:
https://www.nea-edicoes.com
由(作者):
Gilselene Garcia Guimarães
页码 :
280
发表日期:
2015-05-18
现货:
备有现货
类别:
学校教育学,教学法,方法论
价格:
82.90 €
关键词:
Educação, cibercultura e juventude, educacao

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