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书籍主题:

论尊重缺失的表现、原因及对策

金琅学术出版社 (2015-09-28 )

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ISBN-13:

978-3-639-82009-6

ISBN-10:
3639820096
EAN:
9783639820096
书籍语言:
作品简介:
尊重是一个极其古老又极富生命力和现代化气息的话题,人最大的需要是得到别人的尊重。尊重学生是指教师在理解和信任学生的基础上,平等的对待每一个学生,赏识学生的优点,宽容学生的缺点,倾听学生的心声,引导并期待每一个学生的健康成长。 前段时间读了朱永新教授的著作《中国教育缺什么》一书,很受启发,也有同感;接着又读了黄燕教授的《中国教师缺什么》一书,更是感触很深。 回想自己的从教生涯,在15年的师范教育工作中,我与许多中小学教师打过交道,也与无数个即将从事中小学教育工作的学生进行过交流。在与他们的沟通、对话和交往过程中,我深切地认识到学生渴望得到教师尊重的强烈愿望和内心需求,也清楚地了解到教师不尊重学生的种种行为和普通现象。 于是,一股强烈的冲动促使我想把自己十几年来感受到的、听到的种种关于教师与学生、教育与成长的故事、情景、现象记录下来,并将自己置身于其中,从自我和他人的角度反思这些事件背后所隐含的问题,以引起广大教师的自省,乃至全社会的关注。 本文结合案例列举了尊重缺失的一些表现,如学生的兴趣被扼杀、情感被忽视、人格被伤害、见解被漠视、差异被掩盖、权利被剥夺等;联系实际重点分析了尊重缺失的主要原因,包括思想方面、教育方面、教师方面和学生方面等;关于如何尊重学生,则主要从理解和信任、激励和赏识、宽容和期待、倾听
出版社 :
金琅学术出版社
网址:
https://www.goldenlight-publishing.com
由(作者):
志斌 谢
页码 :
52
发表日期:
2015-09-28
现货:
备有现货
类别:
教育学
价格:
19.80 €
关键词:
尊重, 缺失, 学生

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