國小學童英語學習動機、學習策略與學習成就之相關性研究:以屏東地區國小為例的封面
书籍主题:

國小學童英語學習動機、學習策略與學習成就之相關性研究:以屏東地區國小為例

金琅学术出版社 (2016-09-21 )

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ISBN-13:

978-3-639-82798-9

ISBN-10:
3639827988
EAN:
9783639827989
书籍语言:
作品简介:
本書在探討台灣國小六年級學童學習英語的動機為何,是期望價值、工具性動機、對異文化的興趣、自我效能、出類拔萃、或是被動性的動機,另外,本書也探討台灣國小六年級學童在學習英語時運用了哪些策略,如「記憶策略」、「認知策略」、「補償策略」、「後設認知策略」、「情意策略」、或「社會策略」,再者,本書也進一步了解學童的英語學習動機,與運用的學習策略,和所得到的學習成就之間到底有那些關聯性,結果發現男女學童在部分的英語學習動機上有明顯差異,男女學童在某些的學習策略運用上也有明顯差異,而女學童的英語學習成就明顯高於男學童,結果也發現學童的英語學習動機與英語學習成就具有顯著正相關,學童的英語學習策略與英語學習成就也具有顯著正相關,學童的英語學習動機對英語學習成就具有顯著的解釋力,學童的英語學習策略對英語學習成就也具有顯著的解釋力,最後,本書所得到的研究結果可當成未來國小英語教師在教學上的參考,亦可提供學童學習英語的參考範本。
出版社 :
金琅学术出版社
网址:
https://www.goldenlight-publishing.com
由(作者):
瓊麗 黎
页码 :
360
发表日期:
2016-09-21
现货:
备有现货
类别:
英国语言学/文学
价格:
58.80 €
关键词:
英語學習動, 學習策略, 學習成就

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